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中化集團“三個抓實”有效推進黨的十九屆四中全會精神學(xué)習(xí)宣貫

時間:2020-01-06     來源:中化集團
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黨的十九屆四中全會召開后,按照中央有關(guān)部署和國資委安排,中化集團黨組把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神作為一項重要政治任務(wù),高度重視、精心組織、周密部署、廣泛動員、狠抓落實,營造了濃厚氛圍,掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

抓實學(xué)習(xí)宣傳,全面縱深推進。及時召開集團黨組會傳達學(xué)習(xí)全會精神,研究工作方案,下發(fā)《中化集團學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神方案》,結(jié)合企業(yè)實際,做出詳細安排部署。集團領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮示范表率作用,堅持先學(xué)一步、深學(xué)一層,舉辦黨組理論中心組集中學(xué)習(xí)研討,交流學(xué)習(xí)心得體會,并帶頭面向分管領(lǐng)域開展專題宣講。在集團官網(wǎng)、OA之窗、《中化黨建》等自有媒體資源開設(shè)黨的十九屆四中全會學(xué)習(xí)交流專欄、專區(qū),在中化創(chuàng)新管理學(xué)院里開設(shè)網(wǎng)課,及時編印全會精神理論學(xué)習(xí)小冊子2期,全方位、多層次、多角度宣傳解讀全會精神和習(xí)近平總書記重要講話精神,展示學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神的創(chuàng)新做法和生動實踐,營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神的濃厚氛圍。各級黨組織也著力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,通過集中學(xué)習(xí)、“三會一課”、交流座談、邀請外部專家專題輔導(dǎo)、知識測試等多種形式,組織廣大黨員干部職工原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)原文,真正把全會精神學(xué)懂弄通、入腦入心,確保學(xué)習(xí)宣貫活動縱深推進、務(wù)實有效。

抓實專題培訓(xùn),確保全員覆蓋。把學(xué)習(xí)全會精神作為黨員干部教育培訓(xùn)的必修課,納入政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。第一時間邀請中央宣講團成員施芝鴻赴集團作專題宣講報告,深度解讀全會精神,全系統(tǒng)2000多名黨員干部聆聽報告。在11月舉辦的基層黨支部書記培訓(xùn)班中,將十九屆四中全會精神納入培訓(xùn)課程,通過專家輔導(dǎo)、研討交流等形式深入學(xué)習(xí)全會精神,受訓(xùn)基層黨支部書記(委員)110余人;12月,舉辦了集團組織人事干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神專題研討班,邀請了國資委黨建工作局局長姚煥、中央黨校教授趙虎吉作專題輔導(dǎo),130余名組織、人事干部參加專題培訓(xùn)。近期,中化黨校、中化創(chuàng)新管理學(xué)院、各事業(yè)部還將分期分批對黨員干部進行系統(tǒng)培訓(xùn),實現(xiàn)集團四級以上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的全覆蓋。

抓實學(xué)用結(jié)合,提升治理水平。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容,作為完善高質(zhì)量發(fā)展體制機制,推進公司治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一個重要政治前提,堅持學(xué)用結(jié)合,與集團“科學(xué)至上”轉(zhuǎn)型改革統(tǒng)籌推進,著力補短板、強弱項,在發(fā)揮制度優(yōu)勢,提升企業(yè)管理能效上出實招、務(wù)實效。按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求,持續(xù)完善現(xiàn)有公司治理結(jié)構(gòu),深入推進“小總部、大業(yè)務(wù)”機構(gòu)改革和“總部去機關(guān)化”專項整治,向事業(yè)部放權(quán)賦能,精簡審批事項,實現(xiàn)核心運營職能下沉,并明晰權(quán)責(zé)界面,確保權(quán)責(zé)運行規(guī)范。建立健全企業(yè)管理體系,形成以黨建體系為引領(lǐng),以6S管理體系為核心,運營體系、大監(jiān)督體系、科技創(chuàng)新體系、企業(yè)文化體系并行的閉環(huán)效應(yīng)的六大管理體系,構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范的制度體系和運轉(zhuǎn)高效的體制機制。堅持用全會精神指導(dǎo)“十四五”規(guī)劃的制訂和2020年工作的謀劃,深度推進“兩化”合作,加速實施產(chǎn)業(yè)整合,大力開展處僵治困、降本增效、全面對標(biāo)等工作,真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的過程,把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)為解決實際問題、促進改革發(fā)展的成效,以推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貫徹落實好全會精神。

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